Период дошкольного детства является периодом интенсивного сенсорного развития ребенка. От его уровня в значительной степени зависит успешность умственного, физического, эстетического воспитания детей. Детский сад «Чебурашка» ищет инновационные пути развития детей в данном направлении. Подобным нововведением и явилось открытие в кабинете педагога-психолога сенсорной комнаты, оснащенной интерактивным оборудованием. При использовании новейших технологий дети могут расслабиться, приобретать новые навыки общения. В этом кабинете развиваются имеющиеся и раскрываются скрытые возможности каждого ребенка. Использование сенсорной комнаты, направленное на развитие игровой деятельности, одновременно служит развитию у детей образной памяти, а также ускорению перевода информации из кратковременной и оперативной памяти в долговременную, развитию воображения, внимания, произвольности поведения, способствую успешной социализации в окружающей среде, закреплению полученных представлений. Условно оборудование разделено на 2 блока: релаксационный и активационный. В релаксационный блок входят мягкие покрытия пола, подушки, пуфы, светильники, создающие мягкий рассеянный свет, а также наличие спокойной расслабляющей музыки, звуков природы. Ребенок, с которым проводятся занятия, должен иметь возможность принять удобную позу (лежа или сидя), расслабиться и подумать о чем-то приятном, в этом помогают мягкие модули – различные фигуры, на которых можно сидеть, что-то строить из них. Важным элементом каждого занятия является этап релаксации, когда ребенок, лежа на мягком пуфе, придающем ему удобное положение тела, или на другом мягком покрытии, расслабляется. Сухой бассейн также идеально подходит для снятия психологического напряжения и усталости. Лежа в сухом бассейне, в атмосфере медленно плывущего света, под успокаивающую музыку, ребенок попадает в сказку. Активационный блок включает оборудование со светооптическими и звуковыми эффектами. К ним относятся: Вертикальный аквариум в виде прозрачной колонны с подсветкой, где неспешно двигаются верх и вниз разноцветные пластмассовые рыбки, сопровождаемые потоком воздушных пузырьков — это не просто красивая декорация. С его помощью у детей закрепляются названия цветов. На примере рыбок можно проводить упражнения на релаксацию: рыбки поднимаются – мы напрягаемся, опускаются – мышцы расслабляются. Зеркальный шар завораживает, расслабляет, успокаивает плавным течением, игрой света и цвета. Тактильные дорожка «7 элементов», которая влияет на рецепторы стопы, стимулирует внутренние органы, способствует профилактике плоскостопия, оказывает оздоровительный эффект, развитие вестибулярного аппарата, координации движений, речи, умение передавать чувства, эмоции. Стол с песком – это и замечательный сенсорный материал, и непревзойдённая по своим возможностям предметно-игровая среда, и великолепный материал для изобразительной творческой деятельности, экспериментирования, конструирования, созидания, познания... Ребенок включается в игру с песком всем своим существом – эмоционально, психически и физически. При этом создаются благоприятные условия для проявления у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а также для релаксации. Активируются мыслительные и эмоциональные резервы. Яркие светооптические эффекты привлекают, стимулируют и поддерживают внимание, создают атмосферу праздника. Таким образом, применение оборудования активационного блока сенсорной комнаты направлено на привлечение интереса, стимуляцию подвижности и развитие исследовательской деятельности ребенка. В сенсорной комнате педагогом-психологом проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия, с использованием таких методов, как сказка-терапия, песочная терапия, игры-путешествия, игры воображения и многое другое. Сенсорная комната является мощным инструментом для расширения и развития мировоззрения, сенсорного и познавательного развития. В детском саду «Чебурашка» создана безопасная, педагогически грамотная и психологически комфортная среда для развития ребенка и укрепления его здоровья. В нашем учреждении дошкольники весело и увлекательно проводят свое время. Уважаемые родители, мы очень рады будем видеть вас и ваших детей в стенах нашего детского сада!
Автор: Подготовлено педагогом-психологом Кочуро М.А.